10 leituras para te ajudar no planejamento pedagógico

Planejamento pedagógico, de currículo e de aulas. Esses são os momentos ideais para refletir sobre metodologias, práticas e experiências de aprendizagem que podem te ajudar a criar um ano letivo incrível para sua escola e seus estudantes. Confira nossas indicações.

As primeiras semanas do ano são momentos importantes não apenas para os planejamentos pedagógico, de conteúdo e das primeiras aulas. Isso porque esse também é um período no qual a direção, a coordenação pedagógica e a equipe docente podem se reunir para debater temas relevantes sobre a prática didática.

Além disso, é uma oportunidade para criar boas ideias, tanto para experiências de aprendizagens para a sala de aula quanto para a formação continuada da equipe docente. Nesse sentido, separamos uma série de conteúdos que podem ajudar a equipe de sua escola a criar essas oportunidades de debates e aprendizagens.

Então, que tal usar esses textos para refletir sobre os possíveis planos de ação das evidências de aprendizagem reunidas no ano anterior? Ou ainda para pensar no processo de ensino e aprendizagem a partir de outras óticas?

Independente do objetivo, aproveite esse momento para reunir todos os membros da equipe, rever os objetivos da escola e mobilizar a comunidade escolar em prol da aprendizagem dos e das estudantes. Confira a lista que preparamos para você:

Primeiramente, vamos começar nossas indicações com alguns textos sobre metodologias, para te ajudar no planejamento pedagógico, e sobre temas relacionados à cultura de aprendizagem nas salas de aulas e na escola.

Ideal para ser lido em encontro de docentes, este texto é um de nossos preferidos do InfoGeekie. Pois, nele a Marcela Lorenzoni, líder da Consultoria Pedagógica do Geekie One, explica como funciona o Backward Design.

Em resumo, essa é uma metodologia bem interessante que vai te ajudar a transformar as habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em objetivos e experiências de aprendizagem para as aulas. Leia o artigo da Marcela neste link. 

Já neste e-book, você pode conferir uma série de rotinas e práticas ativas para planejar as experiências de aprendizagem de aulas. Dessa forma, aprenda o passo a passo e as indicações para aplicação de cada rotina na sala de aula. Confira mais informações sobre o e-book neste link. 

Este artigo do InfoGeekie assinado pela Emilly Fidelix, criadora do @seligaprof no Instagram, traz uma reflexão importante para educadores e educadoras. Afinal, o que considerar na hora de selecionar uma nova tecnologia para suas aulas? Descubra como Emilly responde a essa pergunta neste link.

Por fim, encerramos o bloco de metodologias e reflexões para o planejamento pedagógico com a indicação deste artigo da Nova Escola. Neste texto, a Ana Paula Bimbati traz os principais pontos de atenção para os planejamentos das escolas. Na sequência, tem até checklists para te ajudar a não esquecer nada! Confira as dicas da Nova Escola neste link.

Pronto, você já leu e refletiu sobre aspectos e metodologias para planejar. Assim, a próxima etapa é pensar no planejamento das aulas, experiências e objetivos de aprendizagem. No entanto, é essencial lembrar como foi o ano anterior, quais evidências você colheu com as atividades desenvolvidas e até revisitar os planos de aula que deram certo ou não.

Já que falamos de rotinas e práticas ativas, aqui vai um bate-papo para te motivar. Conversamos com duas educadoras do Colégio Mater Dei São José dos Campos: a coordenadora Soraya Moreira Guedes e a professora de Geografia, Cíntia Lopes Rodrigues. Em síntese, elas falaram sobre como desenvolveram uma série de atividades ativas da disciplina com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental. Confira o bate-papo neste link. 

Para fechar o bloco de reflexões e ideias para experiências de aprendizagem, indicamos este artigo do Porvir. Nesse sentido, a Mariana Lopes e o Vinícius de Oliveira dão dicas sobre como inserir a aprendizagem criativa na sala de aula e engajar seus estudantes. Confira o artigo do Porvir neste link. 

Aqui, o bate-papo é bem focado em avaliação no novo contexto que a BNCC coloca para as escolas. Uma vez que, com esse propósito, a líder da Consultoria Pedagógica, Marcela Lorenzoni, e a designer pedagógica, Glaucileide Oliveira, ambas da Geekie, conversam com a coordenadora do Colégio Internacional EMECE, Angélica Larcher.

Em resumo, elas falam sobre como a BNCC traz novas possibilidades de avaliação para o desenvolvimento das habilidades e competências previstas no documento. Confira as indicações das três educadoras neste link.

O planejamento pedagógico é, ou pode ser, aquele momento para reunir toda a equipe docente, gestão escolar e coordenação para refletirem juntos sobre como focar no estudante e promover seu desenvolvimento integral. Assim, para que isso aconteça de forma transversal, é fundamental que toda a equipe reflita sobre o que a escola pode e deve fazer para aproximar e encantar os e as estudantes no processo de aprendizagem. 

Dessa vez, o texto é bem interessante para a reflexão sobre a cultura ideal para uma aprendizagem significativa de seus estudantes. Isso porque Dija Santos, consultora pedagógica do Geekie One, explica o que são as forças de cultura que Ron Ritchhart, pesquisador do Projeto Zero da Universidade de Harvard, aponta como fundamentais para um ambiente de aprendizagem.

Por conseguinte, este artigo é uma reflexão valiosa para pensar sobre como sua escola promove e é influenciada pelas forças de cultura para construir um ambiente de aprendizagem. Descubra quais são as 8 forças de cultura no artigo da Dija neste link.  

Afinal, qual é o modelo de escola e de Ensino Médio que seus alunos e suas alunas querem? Com que frequência você promove uma escuta ativa com estudantes para entender e, se possível, atender suas necessidades e demandas?

Nesse sentido, o Porvir fez um artigo muito bacana com ideias de como órgãos públicos fizeram para ouvir mais os estudantes. Assim, as ideias apresentadas no texto são resultados da pesquisa “Nossa Escola em (Re)Construção“. 

Acesse o artigo por este link e veja quais foram as experiências que a equipe do Porvir destacou. Desse modo, aproveite para se inspirar e estreitar seus laços com o corpo discente de sua escola.

Por falar em Ensino Médio, como está o processo de adaptação à Lei 13.415/17 em sua escola? Pois, o prazo final para a implementação das novas diretrizes do segmento é 2022.

Então, essa indicação é do artigo que traz informações sobre a reforma do Ensino Médio e também apresenta a proposta do Geekie One para o segmento. Confira o que preparamos para escolas parceiras neste link.

Finalmente, esperamos que esses textos ajudem você e sua equipe de educadores e educadoras a ter diálogos ricos e focados no processo de ensino e aprendizagem. Para receber mais conteúdos como esse, inscreva-se em nossa newsletter neste link ou logo abaixo! Assim, enviaremos e-mails quinzenais para te inspirar.

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