{"id":5248,"date":"2017-12-20T16:12:31","date_gmt":"2017-12-20T19:12:31","guid":{"rendered":"http:\/\/info.geekie.com.br\/?p=5248"},"modified":"2017-12-20T16:12:31","modified_gmt":"2017-12-20T19:12:31","slug":"investigacao-apreciativa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.geekie.com.br\/investigacao-apreciativa\/","title":{"rendered":"Investiga\u00e7\u00e3o Apreciativa e a seriedade do brincar e celebrar em sala de aula"},"content":{"rendered":"

Inova\u00e7\u00e3o, novos paradigmas, abordagens e aprimoramento. N\u00e3o \u00e9 pouco comum observarmos na educa\u00e7\u00e3o uma quantidade de informa\u00e7\u00f5es que nos move para reflex\u00f5es de melhorias com base em novas pr\u00e1ticas e olhares.<\/span><\/p>\n

Como educador, voc\u00ea j\u00e1 teve a sensa\u00e7\u00e3o fugaz de sentir-se inspirado em testar uma nova pr\u00e1tica em sala, mas ao mesmo tempo com medo de errar ou desnorteado com tanta op\u00e7\u00f5es?<\/span><\/h3>\n

A abordagem da <\/span>Investiga\u00e7\u00e3o Apreciativa<\/span><\/a><\/span>, t\u00e9cnica usada com facilita\u00e7\u00e3o da comunica\u00e7\u00e3o e trabalho em equipe nas organiza\u00e7\u00f5es, refor\u00e7a a import\u00e2ncia de que em toda resolu\u00e7\u00e3o de um problema o modelo de pensamento deve ser \u201capreciativo\u201d, ou seja, sempre contemplar o que j\u00e1 foi feito e que teve impacto positivo e como tais atitudes podem ser mais frequentes.<\/span>
\nSe voc\u00ea se identificou com o que foi lido, muito provavelmente tamb\u00e9m utiliza a abordagem apreciativa em suas pr\u00e1ticas docentes com sua equipe.<\/span>
\nNa visita \u00e0s escolas tenho visto a import\u00e2ncia de atitudes positivas da aprendizagem, em seus mais diversos n\u00edveis, como fundamental para estimular a criatividade e o teste de diferentes formas do pensar ou do fazer. Isso traz mais leveza ao processo de resolu\u00e7\u00e3o de problemas, o que pode afetar positivamente at\u00e9 mesmo sua qualidade.<\/span>
\nO desenvolvimento destas caracter\u00edsticas tamb\u00e9m se assemelham muito com a fun\u00e7\u00e3o cognitiva do pr\u00f3prio \u201cbrincar\u201d. N\u00e3o \u00e9 de hoje que ouvimos a import\u00e2ncia na primeira inf\u00e2ncia das atividades l\u00fadicas, criativas e at\u00e9 mesmo \u201crelaxadas\u201d. O livro \u201c<\/span>O Territ\u00f3rio do Brincar<\/span><\/a><\/span>\u201d evidencia grandes contribui\u00e7\u00f5es dessas atividades na vida e desenvolvimento de crian\u00e7as em todos os cantos do pa\u00eds. Talvez a novidade esteja no fato de que essas brincadeiras tamb\u00e9m podem acarretar em uma s\u00e9rie de benef\u00edcios aos adultos tamb\u00e9m. <\/span><\/p>\n

Muitas vezes, n\u00f3s, adultos, n\u00e3o mais nos permitimos a tais atitudes, mergulhados em uma infinidade de responsabilidades e talvez com uma certa dose de medo ou vergonha.<\/span><\/h3>\n

O <\/span>Instituto Alana<\/span><\/a><\/span> evidencia que at\u00e9 mesmo os mais velhos, quando exercitam pequenas brincadeiras, entram em contato com est\u00edmulos muito semelhantes aos das crian\u00e7as. Al\u00e9m da risada ou a divers\u00e3o em si j\u00e1 ser justificativa suficiente para praticarmos mais estes h\u00e1bitos, tamb\u00e9m \u00e9 v\u00e1lido acrescentar o ganho na criatividade e o rompimento de algumas barreiras que usualmente nos trazem medo ou tens\u00e3o. A quebra dessas barreiras pode nos encoraja ainda mais a testar algo novo nem sempre temos a confian\u00e7a de experimentar.<\/span>
\nPara dar vaz\u00e3o a estas ideias tamb\u00e9m \u00e9 importante a cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os seguros para a pr\u00e1tica.<\/span>
\nNem sempre em sala de aula temos todo tempo ou condi\u00e7\u00f5es para inovar com prop\u00f3sito. Mesmo assim, vale lembrar que, em nosso papel como educadores, tamb\u00e9m fazemos parte de uma equipe de colegas com miss\u00f5es similares.<\/span>
\nTalvez seja por isso que cada vez mais vislumbramos viv\u00eancias de grupo com atividades \u201cs\u00f3 para divers\u00e3o\u201d (just for fun), ou ambientes que preocupam-se em ter um visual divertido, colorido e relaxado.<\/span>
\nUm exemplo conhecido \u00e9 a empresa <\/span>Zappos<\/span><\/a><\/span>, um e-commerce grande de sapatos, que um dos grandes pilares da cultura foi \u201cestimular mais divers\u00e3o entre os colegas de trabalho\u201d; primeiro porque um “saquinho de risadas” faz bem para a vida, mas tamb\u00e9m porque eles achavam que colaboradores mais descontra\u00eddos conseguiam atender melhor seus clientes, principalmente em situa\u00e7\u00f5es de emerg\u00eancia.<\/span>
\nQuem j\u00e1 teve a oportunidade de visitar a sede da <\/span>Geekie<\/span> <\/span><\/a>e viu os instrumentos musicais espalhados, as mesas de pebolim, e outros adere\u00e7os sabe que divers\u00e3o \u00e9 coisa s\u00e9ria. Com uma miss\u00e3o de tanta responsabilidade como a nossa de sermos educadores, nada mais importante do que praticarmos internamente esta dose de alegria fugaz em rotinas de divers\u00e3o. O momento do foco n\u00e3o \u00e9 menos importante, mas pode ser mais livre e criativo com este mix de est\u00edmulos. Por outro lado, \u00e9 necess\u00e1rio entendermos que, para que possamos ajudar integralmente mais institui\u00e7\u00f5es de ensino, \u00e9 fundamental praticar cada vez mais o olhar para as pr\u00e1ticas incr\u00edveis que j\u00e1 s\u00e3o estabelecidas em cada contexto. Na linha de praticar o que desejamos ver no mundo, na Geekie estabelecemos um ritual de reconhecimento – ao final de toda semana nomeamos e agradecemos \u00e0queles colegas de trabalho, ou mesmo escolas, que fizeram coisas incr\u00edveis ou que nos ajudaram!<\/span>
\nJ\u00e1 tive o privil\u00e9gio de participar de din\u00e2micas super empolgantes em algumas escolas em que o ambiente da sala dos professores era t\u00e3o inspirador quanto as salas de aula, e a rela\u00e7\u00e3o de respeito e admira\u00e7\u00e3o entre os colegas de trabalho era vis\u00edvel.<\/span>
\nAs retrospectivas de fim de ano s\u00e3o um momento marcante para revisar tudo que precisa ser melhorado ou revisto. Ao passo que estes rituais de final de ano tamb\u00e9m s\u00e3o extremamente fundamentais para revisitar esfor\u00e7os realizados, os aprimoramentos alcan\u00e7ados e atitudes exemplares que marcaram a hist\u00f3ria.<\/span>
\nA pr\u00e1tica de realizarmos este olhar mais apreciativo e divertido entre equipes de professores e educadores nos ajuda a ficar mais “afiados\u201d para estimularmos a mesma abordagem com nossos alunos, sem perder de vista a responsabilidade com o processo de aprendizagem e possivelmente mais abertos ou encorajados para testar algumas din\u00e2micas em sala que nos instigam.<\/span>
\nNa linha de aprecia\u00e7\u00e3o, em nome da equipe Geekie, agrade\u00e7o e dedico a nossa admira\u00e7\u00e3o para voc\u00eas, educadores, pela miss\u00e3o, dedica\u00e7\u00e3o e avan\u00e7o na aprendizagem dos estudantes.<\/span>
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