{"id":1373,"date":"2020-09-08T19:30:00","date_gmt":"2020-09-08T22:30:00","guid":{"rendered":"http:\/\/info.geekie.com.br\/?p=1373"},"modified":"2020-09-08T19:30:00","modified_gmt":"2020-09-08T22:30:00","slug":"5-causas-para-a-evasao-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.geekie.com.br\/5-causas-para-a-evasao-escolar\/","title":{"rendered":"5 motivos pelos quais os alunos abandonam a escola"},"content":{"rendered":"\n

\u00c9 comum pensar que estudantes do Ensino M\u00e9dio abandonam a escola por conta da necessidade de trabalhar, mas este n\u00e3o \u00e9 o motivo principal. A falta de interesse \u00e9 o principal fator de evas\u00e3o e, atualmente, a dificuldade das fam\u00edlias em cumprir com as obriga\u00e7\u00f5es financeiras tamb\u00e9m tem tirado o sono da gest\u00e3o escolar. Conhe\u00e7a outros motivos e como o Geekie One pode ajudar neles aqui.<\/h2>\n<\/span>\n\n\n

No Brasil, 1 em cada 3 jovens completam 19 anos sem terminar o ensino m\u00e9dio. Verificados em todos os n\u00edveis de ensino, os altos \u00edndices de evas\u00e3o no pa\u00eds s\u00e3o alimentados principalmente pela rede p\u00fablica, mas o problema tamb\u00e9m afeta as escolas privadas. A perda de alunos e alunas \u00e9 o fator que mais desestrutura o planejamento econ\u00f4mico-financeiro de uma escola. Al\u00e9m de embutir o risco de a conta de receitas e despesas feita no in\u00edcio do ano n\u00e3o fechar, o fen\u00f4meno tem implica\u00e7\u00f5es pedag\u00f3gicas quando \u00e9 necess\u00e1rio, por exemplo, fundir classes esvaziadas.<\/p>\n<\/span>\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Mas como evitar a evas\u00e3o? Se tivesse apenas uma ficha para apostar na solu\u00e7\u00e3o no problema, o gestor deveria optar por tornar as aulas atraentes para os(as) estudantes, faz\u00ea-los(as) entender como o conte\u00fado pode fazer a diferen\u00e7a na vida dele. Isto porque, mesmo em um pa\u00eds com tantos problemas sociais como o nosso, o maior motivo da evas\u00e3o \u00e9 o desinteresse. Veja abaixo uma lista com 5 causas frequentes da evas\u00e3o no Brasil:<\/p>\n<\/span>\n\n\n

1. Estudar para qu\u00ea?<\/strong><\/h3>\n<\/span>\n\n\n

Por d\u00e9cadas repetiu-se o discurso de que o aluno ou a aluna abandonava o Ensino M\u00e9dio para trabalhar, mas a falta de interesse foi o fator mais citado por 40,3% dos jovens que abandonaram os estudos em uma pesquisa de 2009 da Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas. <\/p>\n<\/span>\n\n\n

Outra pesquisa, divulgada em 2013 pelo Centro Brasileiro de An\u00e1lise e Planejamento (Cebrap), complementa a da FGV. Feita com jovens de baixa renda ela mostrou que v\u00e1rios deles n\u00e3o percebiam a utilidade de algumas mat\u00e9rias para sua vida pr\u00e1tica. S\u00f3 27,6% viam f\u00edsica como uma disciplina \u00fatil, \u00edndice que crescia ligeiramente para qu\u00edmica (28,8%) e biologia (30,5%).<\/p>\n<\/span>\n\n\n

2. O aluno\u00a0precisa\u00a0trabalhar\u00a0<\/strong><\/h3>\n<\/span>\n\n\n

Historicamente mais associada \u00e0 evas\u00e3o que ao desinteresse, a necessidade de trabalhar ficou em segundo lugar como causa do abandono dos estudos no levantamento da FGV \u2013 foi citada por 27,1% dos(as) estudantes. Torres, do Cebrap, disse que em S\u00e3o Paulo os(as) jovens que deixam a escola, por op\u00e7\u00e3o pr\u00f3pria ou press\u00e3o da fam\u00edlia, come\u00e7am a entrar no mercado de trabalho aos 16 anos. Esse dado coincide com os picos de abandono nos estudos no Ensino M\u00e9dio, que ocorrem na 1\u00aa (7,5%) e na 2\u00aa s\u00e9ries (6,4%), segundo estat\u00edsticas do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).<\/p>\n<\/span>\n\n\n

3. Falta tecnologia na sala de aula<\/strong><\/h3>\n<\/span>\n\n\n

Al\u00e9m dessa queixa, os(as) entrevistados(as) pelo Cebrap reclamaram do baixo uso da tecnologia em sala de aula. \u201cO relacionamento do professor com a tecnologia \u00e9 ruim. Isso se traduz na dificuldade de incorporar ao cotidiano escolar o uso de novas tecnologias\u201d, disse o coordenador da pesquisa, Haroldo da Gama Torres ao jornal O Estado de S. Paulo<\/em> na \u00e9poca da divulga\u00e7\u00e3o do trabalho.<\/p>\n<\/span>\n\n\n

A frustra\u00e7\u00e3o dos estudantes com essa defasagem dos(as) docentes foi resumida na pesquisa por um dos entrevistados, de 17 anos. \u201cA professora de artes queria passar um desenho, um quadro, mas n\u00e3o sabia como. Eu disse que ela podia postar no Facebook para todo mundo baixar e fazer a li\u00e7\u00e3o. Ela n\u00e3o sabia o que era o Facebook\u201d, contou.<\/p>\n<\/span>\n\n\n

4. A reprova\u00e7\u00e3o \u00e9 alt\u00edssima<\/strong><\/h3>\n<\/span>\n\n\n

Tamb\u00e9m \u00e9 no Ensino M\u00e9dio que se manifesta de forma mais clara outra causa frequente da evas\u00e3o, a reprova\u00e7\u00e3o. Pelos dados do Inep, na 1\u00aa s\u00e9rie desse ciclo nada menos que 16,7% dos estudantes foram reprovados em todo o pa\u00eds, o que equivale a um ex\u00e9rcito de 560 mil alunos.<\/p>\n<\/span>\n\n\n

Normalmente, a reprova\u00e7\u00e3o est\u00e1 ligada \u00e0 dificuldade de acompanhar o ritmo da classe, em raz\u00e3o de defici\u00eancias de forma\u00e7\u00e3o, ou ao j\u00e1 mencionado desinteresse. No ensino m\u00e9dio, quem se atrasa tem 148% menos chances de se formar do que os colegas que est\u00e3o na idade-s\u00e9rie adequada, de acordo com levantamento estat\u00edstico feito pela Unisinos (Universidade do Vale do Rio dos Sinos) em tr\u00eas escolas de S\u00e3o Leopoldo (RS).<\/p>\n<\/span>\n\n\n

Leia mais:<\/strong> Plano de Estudos Personalizado do Geekie One: um refor\u00e7o para estudantes aprenderem muito mais ou irem al\u00e9m!<\/a><\/p>\n<\/span>\n\n\n

5. Muitas fam\u00edlias enfrentam dificuldades financeiras<\/strong><\/h3>\n<\/span>\n\n\n

Especialmente em momentos de crise, como o atual, as fam\u00edlias podem ser obrigadas a analisar a possibilidade de trocar a escola do filho ou da filha por outra de mensalidade mais barata. Tanto mais se os(as) respons\u00e1veis e o(a) estudante n\u00e3o estiverem totalmente satisfeitos com o servi\u00e7o prestado.<\/p>\n<\/span>\n\n\n

Os pre\u00e7os cobrados pelas escolas podem contribuir para essa fuga. Nos \u00faltimos cinco anos, houve um aumento de 21% no n\u00famero de matr\u00edculas na rede particular de ensino brasileira, de acordo com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o. A quest\u00e3o \u00e9 que esse crescimento veio acompanhado de um aumento de custos superior \u00e0 infla\u00e7\u00e3o, pressionando o or\u00e7amento familiar.<\/p>\n<\/span>\n\n\n

.<\/span><\/p>\n<\/span>\n\n\n

\"Confira<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Como a Geekie pode reduzir a evas\u00e3o escolar<\/strong><\/h3>\n<\/span>\n\n\n

O Geekie One<\/a>, uma plataforma de educa\u00e7\u00e3o personalizada, \u00e9 uma aliada da escola para lidar com alguns desses fatores que mencionamos acima. A oferta de conte\u00fado digital e hiperatualizado pode responder \u00e0s cr\u00edticas dos estudantes \u00e0 defasagem tecnol\u00f3gica. Isso por que o Geekie One aproxima o estudo do universo virtual no qual os jovens navegam durante boa parte do dia, al\u00e9m de melhorar a avalia\u00e7\u00e3o geral que alunos e fam\u00edlias fazem da escola e, principalmente, preparar professores e professoras com forma\u00e7\u00f5es para apropria\u00e7\u00e3o do uso do digital na escola e de metodologias ativas que despertam o prazer em estudar.<\/p>\n<\/span>\n\n\n

Da mesma forma, a personaliza\u00e7\u00e3o da experi\u00eancia de estudo, com os roteiros customizados indicados pela plataforma, permite ao(\u00e0) estudante recuperar o tempo perdido em rela\u00e7\u00e3o ao resto da classe nas disciplinas em que tem maior dificuldade, melhorando seu desempenho nas provas e em avalia\u00e7\u00f5es externas, como o Enem (Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio). <\/span><\/span>Por falar em Enem e vestibulares, o Geekie Teste, avalia\u00e7\u00e3o externa que simula o exame nacional para os(as) estudantes, tamb\u00e9m confere uma s\u00e9rie de dados para docentes e escola que permitem personalizar a aprendizagem de acordo com as principais necessidades de cada aluno ou aluna.<\/p>\n<\/span>\n\n\n

Leia mais:<\/strong><\/p>\n<\/span>\n\n\n